疫情缴费海报:疫情缴费海报模板

疫情期间,作为银行人的我们,该如何营销?

〖A〗、 比如我们可以写一段暖心又有力量的文字发给客户，或是制作一张阳光有爱的海报给客户，还可以给客户提供如何做好复工准备的小贴士。疫情期间很多商户不仅没有赚到钱，反而因为物资大量积压，带来相对较重的经济损失。相当一部分商户的囤货资金，还主要依靠金融机构贷款来垫付，面临很重的现金流压力。

〖B〗、 疫情下银行营销开展方法：选取客户资料，仔细分析哪些属于潜在客户，哪些属于优质客户，以此分类，或者分析哪些属于新客户，哪些属于老客户。做好分析整理后，利用现有网络资源如公众号、消息群等，将近期银行相关业务做以展示，如上班时间、进店要求等等。

〖C〗、 员工心态建设 正确认识外拓营销：引导员工理解外拓营销是当前银行业的发展趋势，是提升业绩、拓宽客户基础的有效手段。强调引流的方法和拓客的渠道，让员工明白外拓营销的重要性和必要性。克服恐惧心理：鼓励员工放平心态，勇于面对陌生人，将每一次外拓视为一次学习和成长的机会。

〖D〗、 全渠道营销：利用微信营销、电话邀约等工具拓展客户触达。例如，通过《微信营销-营销直通车》课程培训员工制作短视频、直播讲解金融产品，突破物理网点限制。场景化产品包装：结合疫情期间客户需求，推出“健康险+存款组合”“线上教育分期”等特色产品。

复课在即,校外辅导培训机构的招生工作如何落实?

〖A〗、 综上所述，校外辅导培训机构在复课之际，需要精准定位招生目标、优化课程质量、创新招生方式、加强品牌建设、制定优惠政策以及加强内部管理等多方面的努力，才能有效落实招生工作，应对市场挑战，实现可持续发展。

〖B〗、 复课在即，校外机构的招生工作落实可从以下几方面着手：明确招生时间节点与策略调整 紧跟政策动态：鉴于多地教育部门已明确将通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式补偿因疫情耽误的教学时间，校外培训机构需密切关注当地教育政策，灵活调整招生计划和课程安排。

〖C〗、 建立生源信息库：收集和整理潜在学员的信息，包括联系方式、学习需求、年级等，以便在复课后能够有针对性地进行招生宣传和课程推荐。优化课程时间安排调整课程时间：由于公办学校可能占用周末和暑假时间，校外机构需要调整课程时间安排。可以将核心和重要课程安排在周天，或者将课程分散到平时的晚上。

〖D〗、 树立正确教育观念家长应重视学校课堂教学，培养孩子独立思考与有效学习习惯，理性看待校外培训作用。若孩子确有培训需求，需结合兴趣、学习能力选择正规机构，避免盲目跟风加重学业负担。同时，增加亲子陪伴时间，助力孩子健康阳光成长。

知了知屏助力智慧化水、电、气营业厅

〖A〗、 知了知屏通过数字化智能信息发布功能，助力水、电、气营业厅实现智慧化转型，具体应用场景及优势如下： 定制触屏程序：引导市民自助操作功能实现：营业厅可部署触屏设备，通过知了知屏的智屏小程序自主编辑用户指南，提供缴费、业务办理等流程指引。

〖B〗、 知了知屏作为数字化智能信息发布平台，通过定制化触屏程序、动态公告轮播、公益宣传视频、流程可视化及异业合作推广等功能，助力水、电、气营业厅实现智慧化升级，具体如下：定制触屏程序引导市民使用营业厅可在大厅部署触屏设备，通过知了知屏智屏小程序自主编辑用户指南。

〖C〗、 系统核心功能与优势知了知屏信息发布系统为邮政数字营销网络提供可靠安全的平台，具备以下核心能力：统一管理平台：支持节目直接制作、编辑与发布，操作便捷高效。分门店灵活管理：可根据不同营业厅业务需求，实时调整宣传内容与播放策略。

〖D〗、 触屏互动：业务办理流程引导系统内置触屏互动小程序，支持通过触摸屏实现点击交互。营业厅可设置业务办理流程步骤（如办卡、补卡所需资料）及操作指南，用户通过大屏自主查看信息，减少人工咨询压力。例如，用户点击“补卡流程”后，系统展示所需证件清单及办理窗口位置，提升服务效率。

〖E〗、 云端集中控制：总部通过云端实现跨品牌、跨设备统一管理，一键控屏，门店万屏同步响应。灵活组织架构：支持分区域、分门店管理，满足连锁企业精细化运营需求。

入驻校园跑腿市场,紧握“懒人经济”红利

〖A〗、 入驻校园跑腿市场需从市场潜力、业务模式、运营策略三个核心维度切入，结合“懒人经济”需求与校园场景特性，可系统化布局以下方向：校园跑腿市场的核心优势用户规模与消费力 全国高校超3500所，在校生超3000万，按每校5万人计算，单校月均生活费流水达3000万元（以人均2000元/月估算），消费潜力巨大。

〖B〗、 校园外卖跑腿平台确实存在盈利空间，且盈利方式多样。随着“懒人经济”在大学校园的兴起，取外卖、拿快递、代买物品等跑腿需求旺盛，为平台提供了稳定的市场基础。

〖C〗、 校园跑腿市场的潜力用户密度高且消费能力稳定：大学高校市场用户密度高，年龄、消费水平、消费习惯相近。以每个人月均生活费1000-1500元计算，每个月能达到几千万的消费市场。市场规模持续增长：根据公开数据显示，我国大学生消费市场规模已达到6850亿。

南昌大学艺术设计类考研复试经验

〖A〗、 自我介绍设计技巧 结构清晰：包含个人信息、大学经历、研究计划或期望，时间控制在2-3分钟。预判问题：突出个人特色（如油画工作室经历），引导老师提问关联内容。埋设话题：提及研究生规划，吸引老师追问，掌握回答主动权。

〖B〗、 线下复试需三天：第一天报道缴费，第二天体检+口语，第三天专业面试+手绘。

〖C〗、 设计学：公共课考英语一，理论考设计学概论和设计概论，画画考平面构成和色彩构成。艺术：公共课考英语二，理论考艺术概论，画画同样考平面构成和色彩构成。工业设计工程：公共课考英语二，理论考设计学概论，画画同样考平面构成和色彩构成。复试：不同方向会根据各自的专业特点出不同的考题。

〖D〗、 南昌大学艺术设计考研复试流程分线下和线上两种形式，具体内容如下：线下复试流程手绘：加试快题类型手绘，难度略高于初试。涉及文字标题、图片、文字说明，需提前练习快题构图。英语：与初试成绩相邻的同学随机分组，进行对线尬聊。考题为固定题目，备考时可与同学交流题目信息。

疫情之后,线下培训机构选择OMO模式将会成为常态

这种线上线下相融合的模式，即OMO模式，逐渐成为行业共识。行业调研显示OMO模式受认可：据《K12教育培训机构疫情影响情况调查报告》显示，在调研的全国31个省市2000多家机构中，53%的机构表示疫情结束后会调整教学模式为OMO模式，绝大多数机构都认同OMO模式是未来的主流教育模式。

上海5月16日官宣小学低年级于6月2日返校开学，在线教育延续至本学期末，这一消息标志着教育行业在疫情后的转型与发展进入新阶段，教育OMO（线上线下融合）模式迎来重要成长时刻。

OMO模式或将成为线下教培机构的必然选择 在这样的背景下，OMO模式逐渐崭露头角。OMO模式强调线上与线下的融合，既保留了线下教学的互动性和体验感，又利用了线上教学的便捷性和灵活性。通过OMO模式，教培机构可以为学生提供更加全面、个性化的教学服务。

疫情常态化下的暑假招生重要性行业弱势暴露：疫情暴露了教培行业的普遍弱势，加速了行业发展进度。OMO转型趋势：70%的机构开始寻求OMO转型，转型后的机构迎来复课新生。暑假招生决定生死：刚复课便迎来暑假招生，8月份的决定教培机构2020年一整年的生死，需全力以赴。